Request for consultation

Thanks for your request. You’ll soon be chatting with a consultant to get the answers you need.
{{formPostErrorMessage.message}} [{{formPostErrorMessage.code}}]
First Name is required. 'First Name' must contain at least 0 characters 'First Name' cannot exceed 0 characters Please enter a valid First Name
Last Name is required. 'Last Name' must contain at least 0 characters 'Last Name' cannot exceed 0 characters Please enter a valid Last Name
Institution is required.
Discipline is required.
Why are you contacting us today? is required. 'Why are you contacting us today?' must contain at least 0 characters 'Why are you contacting us today?' cannot exceed 0 characters Please enter a valid Why are you contacting us today?

Da capo 7th Edition

Antonio Morena, Donatella Melucci, Annamaria Moneti, Graziana Lazzarino

  • Published
  • Previous Editions 2007, 2003, 1996
  • 432 Pages

Overview

This Seventh Edition of the best-selling intermediate Italian text, DA CAPO, reviews and expands upon all aspects of Italian grammar while providing authentic learning experiences (including new song and video activities) that provide students with engaging ways to connect with Italians and Italian culture. Following the guidelines established by the National Standards for Foreign Language Learning, DA CAPO develops Italian language proficiency through varied features that accommodate a variety of teaching styles and goals. The Seventh Edition emphasizes a well-rounded approach to intermediate Italian, focusing on balanced acquisition of the four language skills within an updated cultural framework.

Antonio Morena, Harvard University

Antonio Morena is a graduate of Middlebury College (BA / MA) and has received a Laurea from the University of Florence. In September 2008 he received his PhD from Harvard University (Department of Romance Languages & Literatures). He is currently an adjunct lecturer at Bentley College and has been teaching at the Harvard Extension School since 2003. During the summer he is a visiting professor at the Middlebury College Italian School.

Donatella Melucci, Georgetown University

Donatella Melucci was born and raised in Italy. She earned her Laurea in Lingue e Letterature Straniere from the University of Bari, Italy, and received a doctorate in English Rhetoric/Composition & Linguistics from Arizona State University where she taught for many years. She is now a Visiting Assistant Professor at Georgetown University in Washington DC. Her field of specialization is methodologies for teaching Italian as a second/foreign language. Her studies have also focused on the use of technology in foreign language classes.

Annamaria Moneti, Syracuse University

Annamaria Moneti was born and raised in Italy. She received a Laurea di Dottore in Lettere from the Università di Roma. She has had extensive teaching experiences at Liceo Classico,Italy; Université II, Geneva, Switzerland; Syracuse University, Syracuse, New York. Moneti has authored two volumes of Conversazioni in Italiano and is a co-author of the AMICI series. She serves as a consultant for the New York State Education Department, and is a member of the Phi Beta Delta, Honor Society for International Scholars, and PHI SIGMA IOTA, International Foreign Languages Honor Society.

Graziana Lazzarino, University of Colorado-Boulder

Graziana Lazzarino is Professor of Italian at the University of Colorado, Boulder. She is a native of Genoa, received her Laurea from the University of Genoa, and has taught at various European schools and American colleges and universities. She is also the author of In giro per l'Italia: A Brief Introduction to Italian, Da capo: A Review of Grammar, and Per tutti i gusti.
  • New words and expressions, now more closely connected to chapter themes, are presented in one easy-to-reference section at the beginning of each chapter and then used again throughout the Struttura, Pratica, and Per comunicare sections, giving students plenty of opportunity to practice and reinforce their knowledge.
  • A new chapter sequence in the text and workbook provides a more logical, stepped approach to learning the four skills, while each chapter's theme is reinforced through newly named chapter titles and the program's vocabulary, readings, and activities.
  • Carefully reviewed and updated Vivere in Italia cultural readings offer the most contemporary depiction of daily life in Italy, exploring topics such as student life, environmentalism in Italy, and the "slow food" movement.
  • Based on popular demand, Lettura readings, such as "Vespa" and "La zona in cui vivo" have been retained, while new readings by Max Mauro and Natalia Ginzburg now encourage deeper exploration of chapter themes, as well as cross-cultural comparisons in the Temi per componimento e discussione sections.
  • New media sections feature video clips from Heinle's award-winning video, Sulla strada, while an iTunes playlist of songs is available on the all new DA CAPO online resource center. In addition, the Viaggio in Italia and Cantiamo! video and song activities are thematically linked to both the text and workbook, providing students with an engaging and culturally relevant way to connect to the material.
  • DA CAPO continues its tradition of providing clear, streamlined, yet comprehensive grammar reviews and presentations.
  • Focusing on the balanced development of all communication skills and the acquisition of cultural awareness, DA CAPO can serve as the basis for a course devoted to intensive grammar review or it may be used to complement other specialized course focuses such as conversation.
  • The student textbook is closely integrated with the workbook and lab manual to provide students with plenty of practical reinforcement of skills learned in class.
  • Readings and activities enhance students' understanding of contemporary Italian social realities, such as how Italians live, think, interact, and communicate with each other.
TABLE OF CONTENTS:
1. L''ESTATE? È ITALIANA.
Per cominciare. In ferie. Vivere in Italia: Gli Italiani e le ferie. Struttura: Indicativo presente. Pronomi personali soggetto. Nomi. Lettura: «Il sapore del rimpianto: ristoranti, alberghi, pensioni», da Beppe Severgnini. Per comunicare: Estendere un invito, Accettare un invito, Rifiutare un invito, Parlare al telefono.
2. TI RICORDI? ADESSO E PRIMA.
Per cominciare. Come eravamo. Vivere in Italia: I giovani oggi. Struttura: Imperfetto. Aggettivi. Articolo indeterminativo. Numeri cardinali. Il tempo. Lettura: «22 dicembre», da Susanna Tamaro. Per comunicare: Controllare l''informazione, Chiarire e spiegare, Sollecitare l''interlocutore, Esprimere incredulità.
3. CHE PREZZI!
Per cominciare. In ascensore. Vivere in Italia: Le spese. Struttura: Passato prossimo. Articolo determinativo. Bello e quello. Interrogativi. L''ora. Giorni, stagioni, mesi, anni. Lettura: «La spesa è una lenta ossessione "Senza soldi giriamo a vuoto"», da Cristina Zagaria. Per comunicare: Offrire un servizio, Sollecitare un servizio, Fare acquisti, Chiedere il prezzo.
4. IN QUALE ZONA VIVI?
Per cominciare. Alberto è in ritardo. Vivere in Italia: La città italiana: quartieri antichi e nuovi. Struttura: Passato prossimo e imperfetto. Pronomi personali (oggetto diretto). L''accordo del participio passato. Negativi. Aggettivi e pronomi possessivi. Lettura: «La zona in cui vivo», da Alberto Bevilacqua. Per comunicare: Fare gli auguri, Congratularsi, Esprimere apprezzamento, Esprimere rammarico.
5. TUTTI A TAVOLA!
Per cominciare. Una cena importante. Vivere in Italia: Le tradizioni alimentari e la spesa. Struttura: Pronomi personali (oggetto indiretto). Piacere e verbi come piacere. Verbi riflessivi. Suffissi speciali. Aggettivi e pronomi indefiniti. Il partitivo. Lettura: Dieta mediterranea e cucina italiana. Per comunicare: Offrire da bere o da mangiare, Accettare cibo o bevande, Rifiutare cibo o bevande, Espressioni per la tavola.
6. CHE LINGUA PARLI?
Per cominciare. Al liceo scientifico. Vivere in Italia: A proposito dell''italiano.
Struttura: Passato remoto. Trapassato prossimo e trapassato remoto. Ci. Ne. Pronomi personali (forme combinate). Lettura: «Parole inglesi e italiano: troppa sabbia nella conchiglia», da Dacia Maraini. Per comunicare: Chiedere la parola, Dare la parola, Esprimere accordo, Esprimere disaccordo.
7. CHE LAVORO FARAI?
Per cominciare. Una buona notizia. Vivere in Italia: Il lavoro. Struttura: Futuro. Condizionale. Dovere, potere e volere. Lettura: «Il mondo dei piedi freddi» da Max Mauro. Per comunicare: Indicare il destinatario sulla busta, Iniziare una lettera, Terminare una lettera, Abbreviazioni utili.
8. ABITARE IN FAMIGLIA O NO?
Per cominciare. Un appartamento per Fabrizia? Vivere in Italia: La famiglia. Struttura: Congiuntivo presente e passato. Uso del congiuntivo. Altri usi del congiuntivo Lettura: «Le piccole virtù», da Natalia Ginzburg. Per comunicare: Convincere, Esprimere preoccupazione, Esprimere sollievo, Offrire aiuto.
9. MA COME, NON HAI LA MACCHINA?
Per cominciare. Scherzavo. Vivere in Italia: Automobile ed ecologia. Struttura: Congiuntivo imperfetto e trapassato. Concordanza dei tempi nel congiuntivo. Questo e quello e altri dimostrativi. Pronomi relativi. Lettura: «I vantaggi del progresso», da Dino Buzzati. Per comunicare: Dare indicazioni stradali, Punti di riferimento, Termini utili.
10. COSA FACCIAMO QUESTA SERA?
Per cominciare. Grazie al cielo è venerdì! Vivere in Italia: I diversivi del tempo libero: televisione, cinema e musica. Struttura: Imperativo. Come e quanto nelle esclamazioni. Pronomi tonici. Lettura: «Vespa», da Alberto Fassino. Per comunicare: Esprimere ammirazione, Dimostrare incredulità, Esprimere sorpresa.
11. SE GLI ESAMI ANDASSERO SEMPRE BENE!
Per cominciare. L''esame è andato male. Vivere in Italia: Università e scuole superiori. Struttura: Periodo ipotetico con se. Altri usi di se. Avverbi. Comparativi. Superlativi. Comparativi e superlativi irregolari. Lettura: «L''esame orale», da Riccardo Ferrazzi. Per comunicare: Espressioni per la vita universitaria, Esprimere insicurezza, Esprimere frustrazione, Esprimere sollievo dopo un esame.
12. DONNE E LAVORO.
Per cominciare. È nata una bambina. Vivere in Italia: Famiglia e lavoro. Struttura: Infinito. Gerundio. Participio. Lettura: «Telegiornalista e mamma, intervista a Maria Luisa Busi» da Stefania Trivigno. Per comunicare: Espressioni di affetto, Esprimere contentezza, Dimostrare indifferenza, Espressioni di rassegnazione e accettazione.
13. LA SALUTE E LO SPORT.
Per cominciare. Una gita in montagna. Vivere in Italia: Inventori, scienziati, intellettuali italiani: una rassegna. Struttura: Fare + infinito. Lasciare + infinito. Verbi di percezione + infinito. Numeri ordinali. Preposizioni. Lettura: «I medici contro l''obesità: "Prescriviamo lo sport"». Per comunicare: Mostrare interesse, Rispondere a dimostrazioni d''interesse, Dimostrare sorpresa nel vedere qualcuno, Accomiatarsi.
14. TESORI D''ARTE DAPPERTUTTO!
Per cominciare. Monumenti ed edifici. Vivere in Italia: Roma da scoprire. Struttura: Forma passiva. Si passivante. Si impersonale. Preposizioni e congiunzioni. Discorso diretto e indiretto. Lettura: «L''uomo che rubava il Colosseo», da Gianni Rodari
Per comunicare: Esprimere insoddisfazione, Contraddire, Riferire qualcosa senza citarne la fonte.
APPENDICE.
LA CONIUGAZIONE DEI VERBI.
VOCABOLARIO.
INDICE ANALITICO.

Textbook Only Options

Traditional eBook and Print Options

{{collapseContainerClosed['detail_0'] ? 'Show More' : 'Show Less'}}
z

  • ISBN-10: 113337851X
  • ISBN-13: 9781133378518
  • STARTING AT $20.49

  • STARTING AT $35.99

  • ISBN-10: 1428262741
  • ISBN-13: 9781428262744
  • Bookstore Wholesale Price $170.75
  • RETAIL $226.95

"I welcome enthusiastically the new Vivere in Italia and A voi la parola sections. It's wonderful to have culture presented conveniently, in passages whose length won't won't scare off the students."

"The order in which the various components of the chapters are presented is effective. The approach is cultural, and not grammatical, and that works!"

"I find everything in the chapter very interesting: the format, the presentation of the material, the topic, the presentation of grammar, and the conversational aspects. I certainly would use it for my classes."

"The materials are interesting, pertinent, and relevant. The cultural topics address many of the issues that are arising in the 21st century. The issue of immigration is an important, and one that will affect future demographics of Italy in many and different ways."

Cengage provides a range of supplements that are updated in coordination with the main title selection. For more information about these supplements, contact your Learning Consultant.

FOR INSTRUCTORS

Student Activities Manual

ISBN: 9781428290150
The newly revised workbook and laboratory manual reinforce and expand upon the content of the text by providing contextualized writing, listening, and grammar practice as well as engaging new song and video activities.

SAM Audio CD-ROM's

ISBN: 9781428291713
Provides audio for listening practice to accompany the audio sections included in the workbook/lab manual.

Personal Tutor 3-Semester Instant Access

ISBN: 9781428291720
Available for online purchase only.

Text Audio CD-ROM (Stand Alone)

ISBN: 9781428291706
Provides the audio that accompanies the Per cominciare and Per comunicare listening activities.

Premium Web Site Instant Access Code

ISBN: 9781428291782
Available for online purchase only.

FOR STUDENTS

Student Activities Manual

ISBN: 9781428290150
The newly revised workbook and laboratory manual reinforce and expand upon the content of the text by providing contextualized writing, listening, and grammar practice as well as engaging new song and video activities.

SAM Audio CD-ROM's

ISBN: 9781428291713
Provides audio for listening practice to accompany the audio sections included in the workbook/lab manual.

Personal Tutor 3-Semester Instant Access

ISBN: 9781428291720
Personal Tutor is your ticket to live, one-on-one tutoring with an online subject area expert who has a copy of your textbook. In Personal Tutor's virtual classroom, you'll interact with the tutor and other students using two-way audio, an interactive whiteboard for illustrating the problem, and instant messaging. To ask a question, simply click to raise a "hand."

Text Audio CD-ROM (Stand Alone)

ISBN: 9781428291706
Provides the audio that accompanies the Per cominciare and Per comunicare listening activities.

Premium Web Site Instant Access Code

ISBN: 9781428291782
This website is a suite of multi-media resources that complements your text and helps you succeed in your course. It includes video clips, lab audio, and text audio to accompany the DA CAPO text and workbook, as well as interactive video and song activities.