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Liaisons: An Introduction to French 2nd Edition

Wynne Wong, Stacey Weber-Fève, Bill VanPatten

  • Published
  • Previous Editions 2015, 2013
  • 576 Pages
Starting At 149.00 See pricing and ISBN options

Overview

LIAISONS is an innovative beginning-level French program firmly grounded in principles of communicative language teaching and research in second language acquisition. Components of the program are carefully linked together, showing students how they can make connections with their classmates, their instructor, their community, and the French-speaking world. With an engaging mystery film shot on location in Montreal, Quebec, and Paris, the program provides a rich array of communicative activities designed to stimulate interaction inside and outside the classroom. The underlying pedagogical framework in LIAISONS asks students to first discover new vocabulary and grammar through different mediums, then connect form and meaning through a set of confidence-building activities, and finally, actively create language.

Wynne Wong, Ohio State University

Wynne Wong is Professor of French and Director of French Language Instruction at the Ohio State University. She teaches undergraduate and graduate courses on second language acquisition and Quebec cultural studies, and is responsible for graduate teaching associate training. In addition to publishing in different areas of second language acquisition, she is known for her research in French on Processing Instruction and structured input, and for her award-winning article (with B. VanPatten) "The Evidence is IN: Drills are OUT" (Foreign Language Annals, 2003), winner of the 2005 Stephen A. Freeman Award. Dedicated to building bridges between theory and practice, she is also the lead author of the textbook LIAISONS (Cengage, 2013, 2017) as well as INPUT ENHANCEMENT: FROM THEORY AND RESEARCH TO THE CLASSROOM (McGraw-Hill, 2005) and FOCUSING ON FORM IN LANGUAGE INSTRUCTION (with D. Simard, Routledge, 2015).

Stacey Weber-Fève, Iowa State University

Stacey Weber-Fève is Associate Professor of French at Iowa State University. She is a specialist of French cinema and has published books and articles on women's filmmaking and life writing and is currently researching French cinematic comedy and several French stars of comedy films. An award-winning teacher dedicated to "bridging the gap" between "language teachers" and "literature professors," she has also published and presented on the teaching of the French language, culture, literature, and film through integrated approaches and input-to-output processes at all levels of the foreign language curriculum, including advanced levels. She is co-author of the textbook LIAISONS and the recipient of the Nelson Brooks award (2015) given by ACTFL for excellence in the teaching of culture.

Bill VanPatten, Michigan State University

Bill VanPatten is Professor of Second Language Studies at Michigan State University where he also directs the Spanish and French language programs. An international scholar with numerous awards for research, leadership, and teaching, Professor VanPatten is known not only for his work on theory and research in second language acquisition but also for the implications of second language research for language teaching.
  • New features to enhance students' learning experience. A new "Oui, je peux!" (OJP) feature at the end of each grammar lesson allows consistent, periodic assessment of students' abilities to put new language to expressive use in concrete, everyday personal topics. The "Oui, je peux!" statements also appear on tear-out cards (along with key vocabulary and grammar) at the end of each chapter. In addition, the authors pared down selected vocabulary presentations, and updated cultural readings and cultural references.
  • New iLrn™ updates. A new set of input-based activities guides students in working on vocabulary and grammar prior to class, thus making class time more conducive to language use and interaction. Chapter-specific review sections provide students with additional study tools. The iLrn™ Share It! feature incorporates such new functionalities as, discussion boards, audio recording, and access to class-specific statistics. New Francophone cultural and geographic videos enhance the LIAISONS culture program. In addition, iLrn™ is now offered via 24-month access codes.
  • Integration of film in the text. The film LIAISONS is integrated into various features of the textbook and Student Activity Manual. A two-page spread toward the end of each chapter, "Première Projection" and "Deuxième Projection," contains pre-, during, and post-viewing activities to help students comprehend the segment of the film that they are watching. Scenes from the film are used as springboards for the presentation of grammar and provide the context for selected vocabulary, grammar, and pronunciation activities.
  • Integration of technology. Throughout its chapters, LIAISONS provides multiple opportunities for students to take their language learning experience into the virtual world via Internet activities that encourage them to find information about various cultural topics and to discover the music of interesting places in France and the francophone world. The program is accompanied by a full set of technology components such as iLrn™: Heinle Learning Center and the Premium Website, designed to make learning and teaching French easier and more enjoyable.
  • Purposeful and thought-provoking communicative activities. LIAISONS provides instructors with an abundance of communicative and purposeful activities designed to enhance opportunities for interaction. The activity sequence in LIAISONS begins by having students connect form and meaning through a set of confidence-building activities. It culminates with students creating language through task-based activities.
  • An engaging film. LIAISONS includes an engaging, plot-driven film of the same name shot on location in Quebec and France. The film tells the story of Claire Gagner, a psychology student at McGill University who receives an anonymous note that takes her to Quebec City. Mysterious characters appear in Claire's life as she embarks on a journey that eventually leads her to France, where the past and the present blend in some startling revelations.
  • Process approach to both reading and writing. The development of reading skills is addressed in two sections of the textbook: "Liaisons culturelles" and "Liaisons avec la lecture." The "Liaisons avec la lecture" sections, in particular, lead students through pre-reading, reading, and post-reading sections. Students are led to develop their writing skills in the "Liaisons avec la lecture et l'écriture" sections of the textbook. These sections guide students through the writing process using the following steps: brainstorming, composing drafts, proofing and editing, and final draft.
  • Engagement with culture on all levels. LIAISONS exposes students to the practices, products, and perspectives (ACTFL Standards) of the cultures in the French-speaking world through the film, LIAISONS, and on virtually every page of the textbook. LIAISONS integrates cultural coverage from France, Quebec, and various regions within the Francophone world. Cultural topics are carefully selected and treated to ensure that they are relevant and of high interest to adult learners, yet presented in a way that makes them accessible to beginning-level students.
  • Vocabulaire. Active vocabulary is presented visually with art and captions. French-English word lists in "Vocabulaire complémentaire" boxes include additional active vocabulary. All of the vocabulary is recorded and accessible via the Premium Website and iLrn™. Activities in varied formats allow practice and reinforcement of the vocabulary presented.
  • Grammaire. Grammar topics are presented functionally to highlight the structures' communicative purposes. Each section opens with a "Du film Liaisons" box that uses photographs and examples from the textbook's film to illustrate the grammar point and to raise students' consciousness of the forms being studied. The formal, deductive grammar explanation then follows. Clear and concise grammar explanations include helpful, easy-to-understand charts, graphs, and models. A series of activities provides ample reinforcement of the grammar presented.
  • Pronunciation. Pronunciation is treated in every chapter of the textbook in the "Liaisons avec les mots et les sons" section. Students listen to and read an explanation of a pronunciation topic and improve their pronunciation through a variety of aural/oral activities, listen-and-repeat exercises, and dictées. In every chapter of the Student Activities Manual, students continue to practice their pronunciation with an entirely new set of activities.
PRÉLIMINAIRE. BIENVENUE.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Comment ça va? Un mot sur la langue: Monsieur, madame, mademoiselle. Un mot sur la culture: Les salutations. Grammaire 1: Les pronoms sujets. Le verbe être. Les questions. Un mot sur la langue: Francophones et francophiles. PARTIE 2. Vocabulaire 2: En classe. Un mot sur la culture: La francophonie. Grammaire 2: Les articles indéfinis. Le genre et le nombre. Pour aller plus loin: C''est vs. Ce sont. PARTIE 3. Vocabulaire 3: Les études. Pour aller plus loin: Les articles définis. Un mot sur la culture: La dictée. Grammaire 2: Les articles définis. Les adjectifs qualificatifs. LES MOTS ET LES SONS: L''alphabet et les accents. PREMIÈRE PROJECTION: Prologue. LIAISONS CULTURELLES: Le monde parle français… et maintenant vous aussi!
1. UNE VIE ÉQUILIBRÉE.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Nos activités. Un mot sur la culture: Téléphoner en France. Grammaire 1: Les verbes du premier groupe -er. Le pronom sujet on. La négation. Les pronoms disjoints. La parole est à vous! Une vie équilibrée: Est-ce que c''est possible pour les étudiants d''aujourd''hui? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Les jours de la semaine. Pour aller plus loin: Le lundi… Un mot sur la culture: Le calendrier français. Grammaire 2: Les adverbes. Les adjectifs irréguliers. Pour aller plus loin: N''est-ce pas? La parole est à vous! Est-ce que le week-end est trop court et la semaine de travail trop longue? PARTIE 3. Vocabulaire 3: Quelle heure est-il? Un mot sur la langue: Heure ou heures? Un mot sur la culture: Le système des 24 heures. Grammaire 3: Le verbe avoir. La parole est à vous! Est-ce qu''il est important d''être à l''heure? LES MOTS ET LES SONS: La liaison et l''enchaînement. PREMIÈRE PROJECTION: L''étranger. LA CULTURE: Montréal-Ville internationale et cosmopolite. LIAISONS CULTURELLES: Les études, le travail et les vacances.
2. LES PLAISIRS DE LA VIE.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Le climat. Un mot sur la culture: L''hiver au Québec. Grammaire 1: Le verbe aller. La préposition à. Pour aller plus loin: Si. La parole est à vous! Est-ce que le climat change aujourd''hui? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Les sports. Un mot sur la langue: Expressions intéressantes. Un mot sur la culture: Jeu de paume. Grammaire 2: Le verbe faire L''inversion. Pour aller plus loin: Les conjonctions utiles: avec, mais et pour. La parole est à vous! Est-ce que les athlètes professionnels sont trop adorés? PARTIE 3. Vocabulaire 3: Les loisirs. Pour aller plus loin: Depuis combien de temps. Un mot sur la culture: Regarder passer les gens. Grammaire 3:Les verbes lire, écrire, dire. Les adverbes. La parole est à vous! Les petits plaisirs vont-ils disparaître? LES MOTS ET LES SONS: Les consonnes finales muettes. DEUXIÈME PROJECTION: L''étranger. LA LECTURE: À Découvrir: la France et le rugby à Toulouse. LA LECTURE ET L''ÉCRITURE: Le portrait.
3. NOS ORIGINES.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: L''origine culturelle. Pour aller plus loin: C''est vs. Il/Elle est. Un mot sur la culture: Ying Chen. Grammaire 2: Les prépositions et les lieux géographiques. Les verbes venir et devenir. La parole est à vous! Est-ce qu''il est important d''apprendre des langues? PARTIE 2. Vocabulaire 2: L''origine familiale. Un mot sur la culture: La famille recomposée. Grammaire 2: Les adjectifs possessifs. Les adjectifs démonstratifs. La parole est à vous! Est-ce que la famille moderne est en évolution? PARTIE 3. Vocabulaire 3: L''héritage physique. Un mot sur la culture: Cyrano de Bergerac. Grammaire 3: La position des adjectifs. Les verbes sortir, partir, dormir et sentir. La parole est à vous! Est-ce que la chirurgie esthétique est bonne ou mauvaise? LES MOTS ET LES SONS: Les voyelles orales et les voyelles nasales. PREMIÈRE PROJECTION: La Décision. LA CULTURE: La ville de Québec. LIAISONS CULTURELLES: Le monde francophone et ses origines. DÉCOUVERTES CULTURELLES: La littérature dans la francophonie.
4. LES ESPACES.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les espaces personnels. Un mot sur la langue: Les toilettes ou les W.-C.? Un mot sur la culture: Où faire la lessive? Les verbes choisir, finir et obéir. Pour aller plus loin: La préposition chez. Grammaire 1: Il faut… La parole est à vous! Est-ce que nous sommes (trop) matérialistes aujourd''hui? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Les espaces urbains. Un mot sur la langue: Une laverie automatique ou un Lavomatique? Un mot sur la culture: Les arrondissements de Paris. Grammaire 2: L''impératif. Pour aller plus loin: L''ordre des événements. La parole est à vous! Les toilettes sont-elles seulement pour les clients du café? PARTIE 3. Vocabulaire 3: Les espaces verts. Les mots d''interrogation. Pour aller plus loin: Quoi?! Un mot sur la culture: Sépaq du Québec. Grammaire 3: Que / Qu'' vs. Quoi. La parole est à vous! La vie est-elle meilleure à la campagne ou en ville? LES MOTS ET LES SONS: Les voyelles nasales. DEUXIÈME PROJECTION: La Décision. LA LECTURE: À découvrir: la Côte d''Ivoire et la ville d''Abidjan. LA LECTURE ET L''ÉCRITURE: La description d''une ville.
5. LES PLAISIRS DE LA TABLE.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les repas. Un mot sur la langue: Petit déjeuner ou déjeuner? Un mot sur la culture: De la frite belge à la poutine québécoise. Grammaire 1: Le verbe prendre. Les articles partitifs. Pour aller plus loin: Les expressions avec avoir. Un mot sur la langue: La glace et la crème glacée. La parole est à vous! Est-ce qu''il faut éliminer la malbouffe? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Une alimentation équilibrée. Un mot sur la langue: Les mots étrangers au Québec. Un mot sur la culture: Le fast-food en France. Grammaire 2: Le verbe boire. Les articles définis et les articles partitifs. Pour aller plus loin: À ou de? La parole est à vous! Est-ce que les portions sont trop grandes dans les restaurants américains? PARTIE 3. Vocabulaire 3: La cuisine. Un mot sur la culture: La fondue suisse. Pour aller plus loin: Quelque chose de sucré. Grammaire 3: Le passé composé. La parole est à vous! Manger régulièrement au restaurant, c''est mauvais pour la santé? LES MOTS ET LES SONS: Le /r/ français. PREMIÈRE PROJECTION: À Québec. LA CULTURE: La cuisine traditionelle du Québec. LIAISONS CULTURELLES: La nourriture et la santé.
6. DU MARCHÉ À LA TABLE.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les grandes surfaces. Un mot sur la langue: L''hypermarché et le supermarché. Un mot sur la culture: Les hypermarchés en France. Grammaire 1: Les verbes comme vendre. Le verbe mettre. Pour aller plus loin: Il y a + expression de temps. La parole est à vous! L''hypermarché est-il une bonne ou une mauvaise chose? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Les petits magasins d''alimentation. Pour aller plus loin: Les verbes comme acheter et préférer. Un mot sur la culture: La religion et la nourriture au Québec. Grammaire 2: Le passé composé avec être. Pour aller plus loin: Pendant et depuis. La parole est à vous! Faut-il informer le public sur les avantages des aliments biologiques? PARTIE 3. Vocabulaire 3: Les arts de la table. Pour aller plus loin: Les verbes comme payer. Un mot sur la culture: Les restaurants nord-africains en France. Grammaire 3: Les pronoms compléments d''objet direct. Pour aller plus loin: L''impératif et les pronoms compléments d''objet direct. La parole est à vous! Est-ce qu''il faut laisser un pourboire supplémentaire? LES MOTS ET LES SONS: Les consonnes finales. DEUXIÈME PROJECTION: À Québec. LA LECTURE: À découvrir: la ville de Paris et son marché de Belleville. LA LECTURE ET L''ÉCRITURE: La description d''un établissement d''alimentation.DÉCOUVERTES CULTURELLES: L''art et l''architecture dans la France et la francophonie.
7. LA VIE PROFESSIONNELLE.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les professions. Un mot sur la langue: La féminisation des professions en français. Un mot sur la culture: Le travail comme sujet littéraire et poétique. Grammaire 1: Les pronoms compléments d''objet indirect. Pour aller plus loin: L''impératif et les pronoms compléments d''objet indirect. La parole est à vous! Est-ce qu''il faut surveiller les activités des employés? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Les atouts professionnels. Pour aller plus loin: Quelqu''un de… Un mot sur la culture: Le savoir-vivre. Grammaire 2: Les verbes vouloir, pouvoir, devoir. Les pronoms y et en. Pour aller plus loin: L''ordre des pronoms compléments d''objet. La parole est à vous! Est-ce que les tests de personnalité sont une bonne idée? PARTIE 3. Vocabulaire 3: La formation et les dépenses. Un mot sur la langue: Différences lexicales: faculté vs U.F.R. Un mot sur la culture: Après le bac. Grammaire 3: Les expressions de comparaison et les superlatifs. La parole est à vous! Qu''est-ce qui compte le plus dans le monde du travail? LES MOTS ET LES SONS: Les voyelles ouvertes et fermées: o / au / eau. PREMIÈRE PROJECTION: La clé. LA CULTURE: Le Château Frontenac. LIAISONS CULTURELLES: Au boulot!
8. LES ÉVÉNEMENTS MARQUANTS.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les événements historiques. Un mot sur la culture: Quelques événements historiques importants Grammaire 1: L''imparfait. La parole est à vous! Est-ce que les étudiants sont nuls en histoire aujourd''hui? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Les occasions spéciales. Un mot sur la culture: Variations de la fête nationale. Grammaire 2: L''imparfait et le passé composé. La parole est à vous! Est-ce qu''il faut acheter un cadeau si on ne va pas à la fête? PARTIE 3. Vocabulaire 3: Les événements personnels. Un mot sur la langue: Laissez les bons temps rouler. Pour aller plus loin: Depuis quand… ? Un mot sur la culture: Les unions en France. Grammaire 3: Les verbes connaître et savoir. Pour aller plus loin: Connaître ou savoir? La parole est à vous! Est-ce qu''il faut augmenter l''âge légal pour la consommation de boissons alcoolisées? LES MOTS ET LES SONS: Les voyelles ouvertes et fermées: eu. DEUXIÈME PROJECTION: La clé. LA LECTURE: À découvrir: Le Canada et ses Fêtes de la Nouvelle-France. LA LECTURE ET L''ÉCRITURE: Une fête mémorable.
9. LES ARTS ET LES MÉDIAS.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les arts visuels. Un mot sur la langue: Le sens culturel du mot artiste. Un mot sur la culture: L''art haïtien. Grammaire 1: Le conditionnel. La parole est à vous! Est-ce que l''État devrait soutenir les arts? PARTIE 2. Vocabulaire 2: La littérature et les spectacles. Un mot sur la langue: Mon coup de cœur. Un mot sur la culture: Les comédies musicales. Grammaire 2: Le conditionnel dans les phrases avec si. Pour aller plus loin: Le verbe vivre. La parole est à vous! Est-ce que la littérature et le cinéma sont sur le déclin aujourd''hui? PARTIE 3. Vocabulaire 3: La télévision et le cinéma. Pour aller plus loin: Prépositions avec la radio et la télé. Un mot sur la culture: Les émissions de variétés. Grammaire 3: Les verbes croire, recevoir et voir. Les pronoms démonstratifs. La parole est à vous! Est-ce que la télévision est un média de masse (trop) puissant? LES MOTS ET LES SONS: qu/ph/th/gn/ch. PREMIÈRE PROJECTION: Une rencontre. LA CULTURE: Les plaines d''Abraham: parc historique. LIAISONS CULTURELLES: L''expression culturelle. DÉCOUVERTES CULTURELLES: Le cinéma dans la francophonie.
10. LES RELATIONS INTERPERSONNELLES.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les caractéristiques personnelles. Un mot sur la culture: Les modes de vie en transformation. Grammaire 1: Les verbes réfléchis. Pour aller plus loin: Les verbes réfléchis et les questions. La parole est à vous! Est-ce que les nouveaux moyens de communication changent les interactions entre les gens? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Les rapports personnels. Un mot sur la langue: Mon chum et ma blonde. Un mot sur la langue: C''est le fun! Un mot sur la culture: L''espace privée et l''espace public en France. Grammaire 2: Les verbes réfléchis au passé composé. Pour aller plus loin: Les verbes réfléchis à l''impératif. La parole est à vous! Est-ce que les jeunes aujourd''hui ont moins de respect pour leurs aînés? PARTIE 3. Vocabulaire 3: L''expression personnelle. Pour aller plus loin: Les adjectifs à partir des verbes. Un mot sur la culture: Les réseaux sociaux en France. Grammaire 3: Les expressions négatives. La parole est à vous! Est-ce que la vie privée n''existe plus dans la société contemporaine? LES MOTS ET LES SONS: Les semi-voyelles. DEUXIÈME PROJECTION: Une rencontre. LA LECTURE: À découvrir: Le Togo et ses structures familiales. LA LECTURE ET L''ÉCRITURE: Une description des relations interpersonnelles.
11. LA VIE EN ACTION.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: Les modes de vies et les transports. Pour aller plus loin: Le verbe conduire. Un mot sur la culture: Le TGV en France. Grammaire 1: Le futur. La parole est à vous! Est-ce qu''il faut changer l''âge minimum pour conduire? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Partons en vacances! Pour aller plus loin: Dans l''avion ou sur l''avion? Un mot sur la culture: Les snowbirds en Floride. Grammaire 2: Les pronoms relatifs qui, que, dont et où. La parole est à vous! Est-ce que les scanners corporels sont nécessaires à l''aéroport? PARTIE 3. Vocabulaire 3: Que porter? Un mot sur la culture: Coco Chanel. Grammaire 3: Les adjectifs et les pronoms indéfinis. Pour aller plus loin: Le pronom lequel. La parole est à vous ! Est-ce que les magasins doivent pouvoir vous rembourser les vêtements vendus en soldes? LES MOTS ET LES SONS: Les sons /z/ et /s/. PREMIÈRE PROJECTION: Une découverte. LA CULTURE: La langue et les objets religieux au Québec. LIAISONS CULTURELLES: La mode: du transport à la haute couture.
12. LA SANTÉ.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: L''hygiène personnelle. Un mot sur la culture: Un critère de beauté différent. Grammaire 1: Encore des verbes réfléchis. La parole est à vous! Est-ce que votre chef a son mot à dire sur votre coiffure? PARTIE 2. Vocabulaire 2: Toutes les créatures. Un mot sur la culture: Les animaux de Jean de La Fontaine. Grammaire 2: Les verbes réguliers au subjonctif. La parole est à vous! Faut-il interdire aux chiens d''entrer dans les restaurants en France? PARTIE 3. Vocabulaire 3: Rester en forme. Un mot sur la culture: L''assurance-maladie en France. Grammaire 3: Le subjonctif des verbes irréguliers. La parole est à vous! Est-ce que les articles médicaux sur Internet sont une bonne idée? LES MOTS ET LES SONS: La lettre h, le e caduc et le e muet. DEUXIÈME PROJECTION: Une découverte. LA LECTURE: À découvrir: la Tunisie et le tourisme médical. LA LECTURE ET L''ÉCRITURE: Les réactions personnelles. DÉCOUVERTES CULTURELLES: Les sciences et la technologie dans la francophonie.
FINALE. LES INNOVATIONS.
PARTIE 1. Vocabulaire 1: La technologie. Un mot sur la culture: La greffe de visage: innovation médicale française. Grammaire 2: Le subjonctif et les opinions. Pour aller plus loin: L''infinitif ou le subjonctif? La parole est à vous! Est-ce que la réalité virtuelle est utile ou dangereuse? PARTIE 2. Vocabulaire 2: L''environnement et la société. Un mot sur la culture: Greenpeace. Grammaire 2: Le subjonctif et l''indicatif. Pour aller plus loin: Espérer et souhaiter. La parole est à vous! Les OGM: un problème ou une solution? PREMIÈRE PROJECTION: Un nouveau chapitre. LIAISONS CULTURELLES: Ceux et celles qui travaillent pour l''humanité.
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  • ISBN-10: 1305635442
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